Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học, nhằm xác định mức độ học tập của người học có đạt được theo mục tiêu của chuẩn đầu ra môn học hay không. Nếu việc kiểm tra đánh giá được thực hiện chính xác và minh bạch, thì đó sẽ là những căn cứ để điều chỉnh phương pháp dạy học và có tác dụng khuyến khích người học tích cực học tập. Theo xu hướng hiện nay, người dạy cần phải phổ biến các tiêu chí đánh giá của môn học cho người học biết để người học có thể chủ động trong quá trình học tập, lựa chọn cách tiếp cận môn học phù hợp với các tiêu chí đánh giá, từ đó có thể đánh giá mức độ hiểu rõ môn học của chính người học.
Publication Information
Publisher
Thu Dau Mot University, Viet Nam
Editor-in-Chief
Assoc. Prof. Nguyen Van Hiep Thu Dau Mot University
Editorial Board
Assoc. Prof. Le Tuan Anh Thu Dau Mot University
PhD. Nguyen Quoc Cuong Thu Dau Mot University
PhD. Doan Ngoc Xuan Thu Dau Mot University
PhD. Nguyen Khoa Truong An Thu Dau Mot University
Assoc. Prof. Nguyen Thanh Binh Thu Dau Mot University
PhD. Le Thi Thuy Dung Thu Dau Mot University
PhD. Ngo Hong Diep Thu Dau Mot University
PhD. Nguyen Duc Dat Duc Ho Chi Minh City University of Industry and Trade
Assoc. Prof. Nguyen Van Duc Animal Husbandry Association of Vietnam
PhD. Nguyen Thi Nhat Hang Department of Education and Training of Binh Duong Province
PhD. Nguyen Thi Cam Le Vietnam Aviation Academy
PhD. Trần Hạnh Minh Phương Thu Dau Mot University
M.A. Pham Van Thinh Thu Dau Mot University
PhD. Nguyen Thi Lien Thuong Thu Dau Mot University